三年级下册《习作：我做了一项小实验》集体备课教案设计

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习作：我做了一项小实验

【课 型】习作指导课

【教学目标】

1.写一次做过的小实验，可以用上表示顺序的词语，写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”等这样的句式。

2.观察实验的过程，把变化写清楚。

3.表达出自己的心情，写出实验过程中的有趣发现。

【教学重点】

观察实验的过程，把变化写清楚。

【教学难点】

表达出自己的心情，写出实验过程中的有趣发现。

【教学过程】

一、交流引入

孩子们你们以前怎么上习作课呢？（畅所欲言）今天的习作可和平时不一样，我们从实验开始。（板书：我做了一项小实验）

二、案例剖析

1.实验前：说心情

（1）猜一猜。

师：老师为大家准备了一个神秘的信封，现在请同学们猜一猜，这个信封里装的是什么？猜了这么多，此时此刻你是什么样的心情？

（2）摸一摸。

师：到底是什么呢？你们谁猜的对呢？下面请小组内的操作员同学慢慢地、轻轻地把手伸进信封里去摸一摸，千万不要拿出来，也不要说出来，更不要让其他同学看到。（先采访摸到的同学再采访其他同学）你现在的心情怎么样？（生说说心情）请把你现在的心情写下来。

师：下面就请操作员拿出我们的实验用品：一个鸡蛋，一包盐，一个水杯。看到这两样东西你现在的心情怎么样？说一说。