《语文园地》优质课教案下载

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《语文园地四》教学设计

教学目标：

1.在阅读文章中，能抓住段落的关键句，知道关键句的作用。

2.养成主动思考、提出问题的好习惯，能根据一段话提出有意义的问题。

3.学会用修改符号修改一段话。

4.背诵日积月累的古诗。

教学重难点：

重点：学习掌握抓住关键句概括一段的意思的阅读方法；学习根据一段话提出有意义的问题，培养主动思考、善于提问题的好习惯；背诵积累古诗《滁州西涧》。

难点：学习用修改符号修改一段话。

教学准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、回顾导入

谈话：同学们，通过第四单元的学习，你学会了怎样的阅读方法？你积累了哪些优美的语句？请与同学交流交流。

学生自由交流，揭题板书：语文园地四

二、学习指导

（一）交流平台（课件出示）。

1.熟读交流平台的内容。

2.师质疑：从交流平台中，你知道了什么？

3.讨论、交流。