三年级下册《语文园地》优质课教案下载

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《窗边的小豆豆》阅读推荐课教案

【教学目标】

通过导读，让孩子对故事的内容有一定了解，享受读书的快乐。

激发学生对新书《窗边的小豆豆》的阅读兴趣，产生阅读期待。

在阅读过程中，习得一些读书方法，提高学生的阅读能力。

【教学重点】

学生对整本书阅读兴趣的激发。

【教学流程与教学活动】

谈话入题，激发阅读兴趣

1.谈话导入

出示小豆豆图：老师给大家介绍一个小伙伴，她的名字叫叫小豆豆，你觉得这个名字怎么样？看插图，你觉得这是一个怎样的孩子？

今天老师给大家推荐一本好书——出示书本。读了书名后，你有什么想说的，或想问的吗？

同学们你到书店买书过吗？当你拿到一本书你会关注到什么？

二．出示书名，了解作者

1.看封面和封底：你从封面上知道了什么？（作者、画者、译者、出版者）封面是书的面孔，印有书名、作者、出版者等。

2.介绍作者。你们看，本书的作者是黑柳彻子，她可是一位了不起的女作家（课件出示）

3.接下来，我们一起来认识这本书的主人公吧，这就是这本书的主人公豆豆（出示封面主人公的图）你知道小豆豆是谁吗？

4.教师补充介绍：她就是作者黑柳彻子。这本书就是讲述作者小时候的故事。

三、看目录，激发兴趣：

这本书是由一个个故事组成的，一个题目就概括了一个内容。书中有61个精彩的章节，其中包含很多作者认为好玩、值得记忆的事情，书的封面上也给我们列举了一些。让我们来看看这些目录，看目录能很快地帮你了解到很多信息！最吸引你的是哪些故事？