部编版《16 小真的长头发》优质课教案下载

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16小真的长头发

教学目标

?知识与技能：

1.会认本课“栅 麻”等9个字，会写“套、麻”等12个字，理解相应的词语。

2.正确、流利地朗读课文，通过朗读，理解小真的长头发都能做些什么。

过程与方法：

??1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解课文内容。

2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。 情感态度价值观： 感受想象的魅力，学会大胆想象。

重点难点? ? ?

1.联系生活，读懂想象，学会想象。

2.读懂课文，体会故事所讲述的内容。

教学课时? ? ? ? 2课时

【教具准备】 教学课件

【教学过程】

情景导入，激发兴趣。

同学们,你们喜欢看动画片吗?看过<长发公主>吗?里面的长发公主的头发,长得惊人,大家一起来看看___屏幕出示

1.今天老师想带你们认识一位小朋友，她的名字叫小真，她有一头短发，但是她却希望自己有一头很长很长的头发，她为什想拥有这么长的头发呢，用它做什么呢？ 那还得从《小真的长头发》这个故事说起。好，让我们一起来看一看吧。 板书课题，齐读课题。（板书：小真的长头发）

二、检查生字词情况。

上节课我们已经认识了生字，我要看看大家的掌握情况，指名认读生字，玩识字游戏。

1.再读课文，理清顺序。