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部编版《16 小真的长头发》公开课教案优质课下载
教师备课笔记
课题
16小真的长头发
课型
新授
课时
1
教材及课标分析
《小真的长头发》是小学三年级语文第五单元习作策略单元的第一篇课文，本课由日本绘本作家高楼方子的经典绘本故事《小真的长头发》改编。课文根据长头发的特点展开想象，描写了长头发各种神奇的用途，表现小女孩的美好梦想。这篇课文浅显易懂，天马行空的想象和充满童真童趣的回答使得整个故事充满戏剧张力。在教学中通过引导学生抓住写的神奇、有意思的情节，通过朗读想象的画面，抓关键词进行拓展思维，并尝试创编故事，激发学生的想象思维，创造自己的想象世界。本单元的主题是：走进想象的世界，感受想象的神奇。
学情分析
? 小学生好奇心强，想象力丰富。从二年级开始，以“想象”为语文要素的课文在教材中多次出现，学生对“想象”已具备较丰富的感性认识，也具备了一定的想象的能力基础。这篇课文中描写的小真的长头发十分神奇，符合学生的年龄特点，能自然而然地吸引学生去阅读文本，在阅读中感受想象的神奇、想象的方法。
教
学
目
标
1.能从文中提取信息，说出小真的长头发可以做什么，感受小真大胆和神奇的想象。
2.能联系课文内容展开想象，说出小真的长头发还能变成什么，做些什么，体验大胆想象的乐趣。
3.能理解小叶、小美对小真态度转变的原因，感受想象之神奇。
教学重点难点
【教学重点、难点】