三年级下册《16 小真的长头发》新课标优质课教案设计

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小真的长头发

教学目标：

1、认识“栅、麻”等8个生字，会写“套、麻”等13个字，会写“牧场、露天”等14个词语。

2、能说出小真的头发可以做什么，感受小真大胆和神奇的想象。

3、能联系课文内容展开想象，说出小真的长头发还可以做什么，体验大胆想象的乐趣。

教学重难点：

能联系课文内容展开想象，说出小真的长头发还可以做什么，体验大胆想象的乐趣。

教学时间：2课时

教学准备：课件，生字卡

教学过程：

一、导入

1、板画：小真的长头发

早就听说我们三7班的孩子很聪明，而且想象力也很丰富，今天李老师就来考考你们，猜猜老师画的是什么？

2、板书课题：小真的长头发

二、初读课文

1、出图：你们猜猜谁是小真呢？

2、出示句子：小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。（学习第1段）

3、出示人物对话：（学习2—7段）

（1）师读对话，你们有没有发现这段对话中，有一个字出现了很多次，对，这个字是多音字。（板书：长）

（2）请生尝试读。