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部编版《16 小真的长头发》公开课教案优质课下载
《小真的长头发》教学设计
教学目标
1.正确、流利地朗读课文，抓住重点词句，理解小真的长头发能做些什么。
2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。
教学重难点：
1.联系生活，读懂想象，学会想象。
2.读懂课文，体会故事所讲述的内容。
教学过程：
导入：
老师知道咱班的孩子最爱听故事，今天给你们带来一个故事《图书馆狮子》，请大家和我一起去了解这只图书馆狮子。（配乐）
师：①有一天，一头狮子走进图书馆，穿过柜台，来到图书区。
②馆长麦小姐说，只要狮子不违反规定就不管它。
③于是，狮子和小朋友一起听故事。就这样，这头安静、守规矩的狮子每天都来图书馆听故事。而且，每天都会早早来到图书馆，帮助大家做事情。
请同学们想象，图书馆狮子帮大家做了什么事情？（板书：想象）
学生汇报，师点评：同学们的想象真丰富，下面，听老师继续把故事讲完，或许你和作者的想法不谋而合了。
师继续将故事
④它用尾巴拂去百科全书上的灰尘。
⑤它用舌头舔所有借书逾期通知的信封。
⑥让小朋友站在它背上，拿最上层的书。
⑦它及时救了摔倒在地的麦小姐。