《17 我变成了一棵树》优质课教案下载

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一、复习

指名读词语（大屏）

形状 狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠 继续（造句）秘密 抬头 鳄鱼

词语大家读得真准确。

2.谁还记得我为什么要变成一棵树呢？指生说。是呀，有趣的故事就这样发生了。

二、导入

这节课我们继续学习第17课，指板书，齐读课题。

三、边读边想象，重点感悟。

过渡：我变成了一棵树，这个想象多有意思啊，请你默读5—8自然段，画出我变成的这棵树的与众不同之处。开始吧。（生默读，画，师巡视）

师：谁来说说这棵树有哪些与众不同的地方？

生：读第五自然段，屏幕出示这一段，生读后说说与众不同的地方。如：树上会长鸟窝，真有意思

师：树上有鸟窝，这很正常啊，我们平时也见过树上有鸟窝。

生：这是长出来的。

师：哦，我们平时见到的是—生接：搭起来的。

师：它这棵树上的鸟窝是—生接：长出来的

板书：长鸟窝并动画演示

师：树上会长桃子、苹果、梨，但竟然会长出鸟窝，孩子们，你们觉得这棵树怎样？生答。

师：非常奇妙。板书：奇妙

师：一棵会长鸟窝的树，真是太奇妙了。如果你也变成了一棵树，你想让你的树上长什么？生畅所欲言。

师：看来很多孩子都很有想法，都希望树上长出很多不一样的东西，但这些东西都是怎么长出来的呢？（作者的想象）哦，小作者手里好像有一根魔法棒，一变，就能让树上长出不一样的东西，是呀，想想就是这么神奇，它可以按照你的想法去长，你想让它长苹果它就长苹果，如果你不想落入俗套，你也可以长鸟窝，也可以按照你们的想法去长。（生说的一些），只要我们大胆的去想，只要我们敢于去写，我们的童话也可以非常的奇妙。同学们，谁再来读读这句话，感受一下这奇妙的想象。（指生读）他读的流利、有感情，我们一起来读。（生齐读）