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三年级下册《一支铅笔的梦想》优质课教案下载
《一支铅笔的梦想》教学设计
一、课型：新授课
二、课时：1课时
教学目标：
1、知识与技能：能流利的朗读课文。
2、过程与方法：能用多种方式读课文，理解课文内容，提高阅读能力，掌握阅读方法。
3、情感态度与价值观：孩子的想象力无处不在，想象力是创造力的源泉，要积极发挥学生的想象力与创造力。
四、教学重难点：
重点：能流利的朗读课文。
难点：根据课文内容继续展开想象仿写故事。
五、教学过程
（一）猜谜导入
同学们，猜一猜这个谜语。
小黑人儿细又长
穿着木头花衣裳
画画写字它全会
就是不会把歌唱
预测答案：铅笔。
师：铅笔能做些什么呀？（写字、画画）
师：铅笔有梦想没听过吧，今天我们就跟着铅笔去听一听它的梦想。（板书课题“一支铅笔的梦想”）