《一支铅笔的梦想》公开课教案下载

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习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》教学设计

教学内容：

统编教材语文三年级下册 第五单元 习作例文《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》。

教学目标:

1.阅读习作例文，感受想象的魅力，鼓励学生展开奇思妙想，激起想象的兴趣，感受想象的快乐。

2.了解并列式段落。

3.借助习作例文，学习抓住事物的特点展开合理想象，在交流中学会反着想，并说出自己想象的内容。

教学重点：通过阅读习作例文，鼓励学生大胆想象的同时，还要抓住事物的特征，合理地展开想象，并学习文章的写作结构。

教学难点：学习反着想象并表达。

课时安排：一课时

教学准备：多媒体课件

课前交流：《小真的长头发》和《我变成了一棵树》内容。

教学过程：

一、赏析——阅读例文，探秘想象。

1. 开门见山，揭题《一只铅笔的梦想》。

2. 学生结合旁批，自由朗读《一只铅笔的梦想》后，思考:铅笔有了梦想，它会想些什么呢?

3. 学生汇报。（第一个梦想……第二个梦想……）师课件出示相应的图片和文字，理清文章思路

4. 师生合作读，并结合旁批和思维导图中的图片，由学生发现作者抓住了铅笔“又细又长”的特征进行想象，这样的想象合理自然。

二、模仿——巧借导图，想象练说。

1. 妙用导图，展开联想。