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《一支铅笔的梦想》新课标教案优质课下载
习作例文《一支铅笔的梦想》
教学目标?
1．能用多种方式读课文,理解课文内容,提高阅读能力,掌握阅读方法。?
2．分析例文，总结文章的写作方法。
重点难点?
教学重点：能围绕话题,陈述自己想象出来的事物和事情。?
教学难点：根据课文内容继续展开想象，续编故事。
教学课时?
1课时?
【教学过程】?
一、导入?
在本单元的导语中，美国著名的科学家爱因斯坦曾经说过一句这样的话：想象力比知识更重要！想象的力量无穷无尽，今天我们就来看看一支小小的铅笔，它有什么梦想呢？（板书：一支铅笔的梦想）
二、阅读指导
（一）初读例文。
?1.学生自读课文，边读边思考：??
铅笔有哪些梦想？?找出例文中有关的自然段。?
2.指名说。
（明确：一共写了铅笔有五个梦想：溜出教室，跳进荷塘，躲到菜园，来到小溪边，跑到运动场上。）?
（二）细读例文。?
?1.铅笔为什么会有这些梦想呢？?学生在小组中交流,边读边理解，展示如下：?