三年级下册《一支铅笔的梦想》公开课教案下载

三年级下册《一支铅笔的梦想》公开课教案优质课下载

《一支铅笔的梦想》

教学目标:

1、能用多种方式读课文,理解课文内容。

2、提高阅读能力,掌握阅读方法。

教学重难点:能围绕话题,陈述自己想象出来的事物和事情

教学方法:讲解法,合作探究法、练习法

教学过程:

一、导入:

1、什么是梦想呢?你的梦想是什么??(理想,愿望)没想到我们的孩子们的心中藏着这么多这么大的志向啊!)今天,我们这儿也请来一位小朋友,它叫“铅笔”。板书课题《一支铅笔的梦想》，根据标题让学生预测一下铅笔的梦想是什么?

二、理解课文大意

1、请同学们翻开书本，用自己喜欢的方式读，概括出课文的主要内容？（根据课文标题来概括内容）

2、理解文章的结构。（板书总—分—总）观察开头（以疑问的形式来开头，好处是什么？）

三、深入剖析课文。

小组合作：

从每个梦想可以看出它是一支怎么样的铅笔？

1、第一个梦想当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞,孤独,郁闷时想到了一个办法就是溜出教室。(自由、调皮)。

2、第二个梦想：喜欢与别人分享快乐。

3、第三个梦想：铅笔还去果园里,参加小兔子他们的派对,铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发现了!(聪明，爱热闹)为什么想像成豆角和丝瓜？（想象合理）

4、第四个梦想： 它还想来到小溪边,一会儿玩水的鸟儿当船桨,一会儿为搬家过河的蚂蚁做船。(乐于助人)

5、第五个梦想：（爱运动、爱助人）