部编版《尾巴它有一只猫》集体备课教案设计

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尾巴它有一只猫

教学目标：

1.阅读习作例文，鼓励学生展开奇思妙想，激发想象的兴趣，感受想象的快乐。

2.借助习作例文，学习反过来想象的方法，并在实践中尝试运用。

3.愿意分享自己创编的想象故事，在交流中进一步修改、完善自己的故事。

课前：

1.想象的游戏。2.展示学生作品。

板块一：激趣——诵读颠倒歌，激发想象

一、导入

1.诵读颠倒歌，说说这首歌怪在哪？

2.太阳从西往东落，天上打雷没有响，山下石头滚上坡，江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼在搭窝，老鼠抓住大花猫，公鸡下蛋喔喔喔。

3.学生反馈

4.配乐读《颠倒歌》

5.小结：有的时候这一颠倒，我们就读出了趣味，读出了想象，读出了快乐。

板块二：赏析——阅读例文，探秘想象

1.今天我们还要一起来阅读一个有趣的故事，故事的名字叫《尾巴它有一只猫》

2.聪明的你一定有问题要问。（猫有尾巴，尾巴怎么能有一只猫呢？）

3.比一比：《一只猫它有尾巴》和《尾巴它有一只猫》哪一个更奇妙？

4.快速默读课文，故事里还有哪些反过来想象的事物。

5.这个故事真是大胆、奇妙，文章处处都在反过来展开想象，作者是怎么写的，找一找，画一画。