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《尾巴它有一只猫》最新教案优质课下载
教学目标
1．朗读例文,理解例文内容。
2.分析例文，总结例文中反向想象的方法。
重点难点
教学重点：能分析例文的写作方法。
教学难点：根据例文内容继续展开想象，续编故事。
教学课时
1课时
习作例文《尾巴它有一只猫》
【 教学过程】
一、创设情境，激情导入
猜一猜：
像虎比虎小，日夜勤操劳，最爱捉老鼠，捉到就喊“喵”。（猫）
是的，就是一只可爱的猫。那么谁能来描述一下这只猫？（可以从外貌、神态或动作来描述，也可以从整体到局部的方式来描述）
生活中，我们常常会说，猫有一身黄里带白的毛、一双圆圆的大眼睛、三角形的耳朵、细而尖的长胡须，锋利的爪子。）
可是今天，我们有一条尾巴却自豪地说：“我拥有一只猫！”这是不是太可笑了！这是怎么一回事呢？让我们走进例文，分析这条尾巴它是怎么想的。
下面我们就以《尾巴它有一只猫》为例，分析尾巴是如何想象的，为什么会有这样的想象。（板书：尾巴它有一只猫）
二、阅读指导，分析想象：
（一）初读例文。
学生自读课文，边读边思考：（课件出示2）