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三年级下册《习作：奇妙的想象》集体备课教案优质课下载
《续写童话故事》教学设计
教材分析：
《续编童话故事》是部编版小学语文第六册第五单元的一次习作练习。习作要求是选一个题目写一个想象故事，或者选一个开头展开想象，大家一起接龙编故事，大胆想象，创造出属于自己的想象世界，旨在能让学生展开五彩缤纷的想象，培养学生丰富的想象力，使学生在说和写的过程中进一步体验童话的魅力，感受童话带来的快乐。
教学目标：
1、启发学生自由想象，培养学生的创新思维能力。
2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢习作的兴趣。
3、使学生在创造童话的过程中进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。
教学重点：
1、创编童话培养学生的想象力和创造力。
2、通过讲童话，编童话，写童话，进一步提高学生的写作能力，激发他们的创造欲望。
教学难点：
指导学生有序，生动具体的说和写。
教学过程
一、谈话导入，激发兴趣
同学们，你们喜欢童话故事吗？你们看这些图片都是那些童话故事里的片段（出事PPT白雪公主和七个小矮人，小红帽，卖火柴的小女孩，丑小鸭）今天老师就要和大家一起来编一个童话故事。
（设计意图：通过谈话唤起学生的喜爱，激发学习兴趣，为写作做好铺垫）
二、例文对比，领悟写作方法
1、老师给大家带来了一个新朋友（出示瞌睡虫图片）它叫瞌睡虫，他有一个奇异的功能，那就是一粘到谁，谁就会犯困，打盹，一会就睡着了。夏天到了，瞌睡虫王国里一片沸腾，他们纷纷飞出洞口去寻找自己的朋友……，他们会来到什么地方？会遇到谁？会说些什么？做些什么？发生什么样的有趣故事？
2、指名汇报
3、你们想象力可真丰富，老师也想加入你们，这是老师编的故事，我们一起来看一看（PPT出示两篇作品对比）