部编版《习作：奇妙的想象》集体备课教案设计

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习作·奇妙的想象

教学目标:

1.培养学生丰富的想象力，激发学生的创新思维，并能流畅、有条理的表达自己的想法。

2.小组合作，创设情景，明确写作要求及思路。

3.通过想象激发学生的习作兴趣同，并表达出自己的美好愿望。

4.指导学生写想象作文的基本要求和方法,写清起因、经过、结果。

5.学会发现别人的长处,明白好文章是改出来的。

教学重点:

1、学生丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

2、通过想象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的美好心愿。

教学难点:

引导学生做到想象合理有新意,不人云亦云。

教学准备:

多媒体课件,写作纸。

教学时数:2课时

教学过程:

第一课时

一、情境导入，揭示课题。

同学们都有自己的梦想。谁来介绍一下自己的梦想是什么（学生自由发言）一支铅笔也有了梦想，同学们，在作者的笔下，铅笔也有了生命，有了梦想，小作者的想象是多么丰富，多么有趣呀！这节课我们也来展开奇妙的想象，学习写想象作文。（板书：奇妙的想象）

二、初读例文