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三年级下册《18 童年的水墨画》新课标教案优质课下载
《童年的水墨画》教案
教学目标
流利、有感情地朗读课文，能够背诵儿童诗《溪边》。
理解诗歌内容，能够联系上下文理解诗句意思；能够融入诗歌充满童真童趣的生活画面，体会童年生活的快乐。
教学重点
融入诗歌意境，体会童年生活的快乐。
教学难点
体会诗歌的语言美，并能够有感情地诵读诗歌。
教学准备
课件
教学过程
一、激趣导入
播放歌曲《童年》。学生边听边想象：你仿佛看到了什么，听到了什么？（学生自行描述）
师导：同学们说得真好。听完这首歌，我们的脑中显现出一张张灿烂的笑脸， 耳边回荡着阵阵欢乐的笑声。童年是一首歌，一首无忧无虑的歌；童年也可以是一幅画，一幅重在写意的水墨画。著名作家张继楼先生将这一幅幅画写成了一首首儿童诗，今天老师就带着同学们走进《童年的水墨画》。
二、精读课文，体会诗情
整体感知
师：请同学们打开书，整齐地读一遍课文。（学生齐读课文）
师：读完课文，同学们有什么感觉？
学生思考回答。（注意引导学生感觉作者写的真的是一幅幅童年的水墨画，是童年生活的一个个镜头。）
精读指导，融入《溪边》