《18 童年的水墨画》精品优质课教案设计

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《童年的水墨画》教案设计（第二课时）

【课时目标】?

1、有感情地朗读诗歌，学习第一节《溪边》，并背诵。

2、了解诗歌主要内容和表达的主题。

3、通过想象画面，想象诗歌描绘的意境，感受童年生活的快乐。

【重点难点】

1、通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力。

2、体会童年生活的快乐。

【教学准备】教师：多媒体课件 练习题

学生：彩笔

【教学过程 】

一、音乐导入。

1、播放歌曲《童年》，感受童年快乐自由的情境。

2、引入：这节课，我们就来看看这三首儿童诗都写了什么内容？

二、朗读诗歌，了解主要内容。（出示朗读要求）

1、自由朗读全诗，读出感情。

2、小组合作，试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容；

生举手回答，教师随机板书：（溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇”）。

3、默读第一节（溪边），找出描写景色的词，并勾画出来。生回答，并板书：垂柳、溪水、人影、钓竿、蜻蜓、鱼儿）

4.赏析诗句，反复诵读、体会。