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三年级下册《18 童年的水墨画》精品教案优质课下载
童年的水墨画——学写儿童诗
【教学目的】：
在阅读《童年的水墨画》三首儿童诗的基础上，拓展阅读，爱上童诗。
通过聊天的形式，表达情感，拓展思维，启发想象，抒发对童年、对画的认识，学会用儿童诗的形式表达自己的感受。
【教学重点、难点】引导观察生活，大胆想象，拓展思维，将自己的感受化成儿童诗。
【教学过程】
导入
复习《童年的水墨画》，说说儿童诗给你的感觉。
聊童年
师：在作者的眼里，童年是一幅幅水墨画，在你的心里，童年是什么？
预设1：
生：童年是一幅幅多彩的水粉画。
师：这一幅幅画里有哪些颜色？为什么？
生：有红色，我们在太阳下奔跑，在操场上游戏……有绿色，我们在田野里漫步，在小溪边嬉戏……
预设2：
生：童年是一支支优美的乐曲。
师：这支乐曲会有怎样的旋律？
生：有欢快，有舒缓。有欢乐，有悲伤，有欢笑，有痛苦……
预设3：童年是一罐罐调味酱，有酸甜苦辣……
预设4：童年是一片片美丽的叶子……