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《18 童年的水墨画》新课标教案优质课下载
18 童年的水墨画
——识字写字教学设计
【设计理念】
引领学生在识字写字的过程中，将文化心里的种子根植在儿童心田，使学生感受到汉字声如钟磬的音韵美和如诗如画的形体美。从而激发学生对汉字的热爱，受到美学熏染和文化浸润。
【教学目标】
知识与能力：
能把文中12个生字读得字正腔圆；
能读准文中生词，体会语境音变；
能正确流利地读出诗歌的画面感；
能把田字格中11个生字写正确、美观。
过程与方法：
1.加强师生互动、生生互动，呈现生本课堂的魅力；
2.巧妙利用“沃笔”“希沃授课助手”等现代信息技术，让学生兴味盎然。
情感态度与价值观：
使学生感受到汉字神奇的美，从而激发学生对汉字的热爱，受到美学熏染和文化浸润。
【教学重难点】
1.在识字时，体会语境音变，既能表达丰富的内涵，又更有音韵的和谐美感。
2.在写字中，初步感悟到：当做到了“中宫收紧，收放自如”时，便能彰显出汉字和谐融合的美。
【教学设计】
一、由水墨画入题，唤醒美的意识