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三年级下册《18 童年的水墨画》新课标教案优质课下载
童 年 的 水 墨 画
第二课时
教学目标：
能有感情地朗读诗歌。背诵《溪边》。
运用联系上下文、联系生活实际等多种方法理解难懂的诗句。
能说出在溪边、江上、林中分别看到的画面。
体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望
教学重点、难点：
运用多种方法理解难懂的诗句，
能说出在溪边、江上、林中分别看到的画面。
教学准备：
搜集图片 教学课件
教学过程：
一．欣赏图片，谈话导入
展示课件（童年生活的图片）激发兴趣。
板书课题，齐读课题
.复习。上节课我们初读了课文，这篇课文包括三首小诗，它们是哪三首？（板书溪边、江上、林中）
师问：看到这三个题目，你发现了什么？（生发言）
自读自悟，整体感知
展示课件(自学要求）