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三年级下册《18 童年的水墨画》优质课教案下载
《童年的水墨画》教案
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解诗句的内容，感受儿童诗的特点，感受作者丰富的想象力，体会童年生活的快乐。
教学重点：
理解诗句的内容，感受儿童诗的特点，感受作者丰富的想象力，体会童年生活的快乐。
教学难点：
朗读诗歌，感受儿童诗的特点。
教学过程：
第二课时
一、创设情情境导入
1.童年是一着歌，有无数的欢乐；童年是一场梦，梦里有无数的欢笑：童年是一座花园，花园里有真善美。
（1）同学们你的童年是欢乐的，你能用一句话说说童年是什么样的吗？
生自由发言。
预设：
生：童年是一盒巧克力，里面有酸有甜……
师：是啊，童年有欢有乐，有哭有笑，就是这么多姿多彩，童年有我们每个人的身影。我们在脑海里一遍遍地回忆一下，童年最有趣的事是什么？谁来说一说？师指名说。
（2）过渡：同学们喜欢玩游戏是吧，那你们想不想玩个游戏？我们跟着小伙伴们一起钓鱼去！
相机切换到带有游戏——“钓鱼读生字”的幻灯片，出示上节课要求认的生字，学生认读。预设：墨、染、碎、溅、浪、爽
(3)过渡：同学们平舌音读得真准。同学们这么喜欢玩，接下来我们跟着小伙伴们一起去采蘑菇！