三年级下册《18 童年的水墨画》公开课教案下载

三年级下册《18 童年的水墨画》公开课教案优质课下载

童年的水墨画

第二课时教案

学习目标：

1.有感情地朗读《溪边》、《江上》和《林中》，体会诗歌的意境，欣赏诗歌的语言美、画面美。

2.运用多种方法理解句子。

3.激发学生阅读儿童诗的兴趣，并能进行简单地模仿创编。

学习重点：朗读诗歌，体会诗歌的意境。

学习难点：激发学生阅读儿童诗的兴趣，并能进行简单地模仿创编。

学前准备：制作教学相关课件。（教师）

教学过程：

一、歌曲导入，激发兴趣

1.播放歌曲童年，学生闭目欣赏

2.谈话：孩子们，童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习18课《童年的水墨画》，一起去感受童年的快乐吧！

二、复习旧课，导入新课

1.学好生字词，才能更好的学习课文，首先我们来复习课文中的生子新词（课件）

2.采用个别读，男女开火车读，全班齐读的方式复习生字词。

三、精读课文，深入感悟

1.初读诗歌，排疑解难。（下面就让我们把这些生字词带到课文中读一读吧，请请孩子们自由读诗，理解诗歌大意，再不理解的地方做上标记。）

2.理解诗歌大意，概括主要内容。（提示：可以在每节的标题后加上一个动词来概括主要内容。）

3.教师小结：嗯，孩子们对课文的概括能力真强，是的诗中第一节就是描述了溪边钓鱼的画面，第二节描述的就是江上钓鱼的画面，第三节描述的就是林中采蘑菇的画面。