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部编版《18 童年的水墨画》最新教案优质课下载
18《童年的水墨画》
第一课时教学设计
教学目标
1.学会本课的“墨、染、碎、爽、浪、溅”等10个生字，指导学生写“染”字时，下面的“木”字横要长，撇捺要舒展。理解相关词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读诗歌，想象画面。
3.运用“联系上下文，联系生活实际”等多种方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐。
4.指导学生按一定的方法欣赏儿童诗，激发学生阅读儿童诗的兴趣，并能进行简单的模仿创编。
教学重点
运用“联系上下文，联系生活实际”等多种方法理解难懂的词语和句子。
教学难点
体会诗歌的语言美，并能够有感情地诵读诗歌，想象画面。
教学课时
第一课时
教学准备
1.教师：准备歌曲《童年》和教学课件。
2.学生：预习课文，自学生字、词语并准备练字本。
教学过程
一、歌曲导入，创设情境，激发兴趣
1.播放歌曲《童年》。
师导语：这节课让我们来学习著名儿童文学家张继楼的《童年的水墨画》。