《19 剃头大师》公开课教案下载

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《剃头大师》教学设计

教材解析：

《剃头大师》是统编版小学语文教材三年级下册第六单元的一篇课文，节选自秦文君小说《开心男孩》。文章主要记述了“我”在表弟小沙的央求下，自诩“剃头大师”，为他剪头发的有趣过程，文笔活泼，童真溢满。故事中的小沙理发时只要求“别剪破耳朵”，结果被“我”剪得“整个头上坑坑洼洼”，最后“被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头”。作为“童年趣事”，课文贴近学生的生活，能唤起他们许多相关的经验与记忆。教学时，应立足年段目标和单元目标，紧扣单元语文要素，并根据学生特点和文本特色来组织学习活动。

教学目标：

1.默读课文，能说出老剃头师傅和“我”剃头过程的不同。

2.能运用多种方法理解难懂的句子。

3.能说出课文以“剃头大师”为题的理由,体会字里行间流露出的童真与童趣。

教学重点：

1.认识“剃、执”等10个生字，会写“表，胆”等12个字。

2.能说出老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程的不同。

教学难点：

1.理解课文内容，能用多种方式理解词语意思。

2.能说出课文以“剃头大师”为题的理由。

教学过程：

课前谈话：热心肠 运动健将 小书虫

看到这些词语，你会想起谁？为什么？

一、导入

这节课我们来认识一位剃头大师。板书课题。 在你们心中什么样的人能称为大师？你们心中的剃头大师是怎样的形象？

二、初读课文，理清文意

1.朗读课文，检查预习