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《19 剃头大师》新课标教案优质课下载
《剃头大师》教学设计
教学目标
运用查字典，理解词语等多种方式理解难懂的词语句子。（重点）
学习课文，知道“剃头大师”和“害人精”分别指谁，为什么这样称呼他们。（重点）
朗读课文，比较“我”与“老师傅”给小沙剃头的区别，感受人物特点，体会文章字里行间流露出的童真和童趣。（难点）
教学准备
多媒体课件、学习第一课时
教学过程（第二课时）
谈话导入，激发兴趣
请同学们看老师板书，老师先来考考大家，谁知道大师是什么意思吗？
大师指的是在学问或艺术上有很深的造诣，为大家所尊崇为大师。
我们平常都称什么人为大师?
今天我们一起来认识一位剃头大师,(板书剃头)
精读课文，理解课文
前面我们已经已经预习了这篇课文，谁来说说文中称谁为剃头大师呢？
生回答；
2.文中为小沙剃头的还有谁？他被称为什么？
生回答，（板书）
3.同样是为小沙剃头，为什么我被称为剃头大师，而老师傅却被称为害人精？
4.请同学们自读课文，找出老师傅和我为小沙剃头的句子，分别用“---”和“~~~”画出，和同桌交流。