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三年级下册《19 剃头大师》优质课教案下载
《剃头大师》教学设计
设计说明：
课文讲述的是怕剃头的表弟小沙让“我”给他剃头，结果害他去理发店剃成了光头，还把姑父的睡衣弄满了碎发的闹剧。在教学设计中，我会通过谈话导入，激发学生的学习兴趣。通过读、画、议，引导学生理解“我”给表弟剃头的过程，体会孩子们的天真、自由和快乐。然后让学生讲述自己童年有趣的事，对学生的语言进行训练。最后推荐阅读秦文君其他作品，由一篇带多篇，由课内延伸至课外，把学生真正引导到读书的“快车道”上。
课时安排：2课时
第一课时
教学目标：
1、认识“剃、执”等10个生字，会写“鬼、胆”等12个生字，会写“大师、表弟”等18个词语。
2、读通课文，理解“耿耿于怀、害人精”等词语的意思。
3、能说出老剃头师傅剃头的过程。
教学过程：
1、导入新课。
2、自读课文，解决字词。
3、认读生字新词。
4、理清文章脉络。
5、学习老剃头师傅给小沙剃头的过程。
第二课时
教学目标：
1、朗读课文，体会“我”与老剃头师傅剃头的过程有何不同。
2、能运用多种方法理解难懂的句子。
3、能说出课文以“剃头大师”为题的理由。