三年级下册《20 肥皂泡》公开课教案下载

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20.肥皂泡

课题肥皂泡课型新授课设计说明本文是当代著名作家冰心的作品，文章反映了童年生活的乐趣与无忧无虑，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃。童年的冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了她对美好生活的向往。教学时，以读为主，用读感悟，引导学生抓住关键词了解作者是怎样吹肥皂泡的。抓住学生对游戏的兴趣，引导学生理解、体会吹肥皂泡的乐趣。学前准备1.预习课文，认读生字、词语。（学生）

2.尝试自制泡泡水。（学生）

3.课文内容相关课件。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.会认9个生字，会写12个生字，正确读写词语。

2.有感情地朗读课文，理解课文内容。

3.体会作者是怎样把吹肥皂泡的过程写清楚、写具体的。学习重点1.认识重点字、词。

2.体会作者是怎样把吹肥皂泡的过程写清楚、写具体的。学前准备1.预习课文，认读生字、词语。（学生）

2.准备泡泡液。（学生）

3.制作教学课件。（教师）教学环节导案学案达标检测一、创设情境，激趣导入。（用时：5分钟）1.教师带领学生玩吹肥皂泡的游戏。

2.游戏结束后，请学生谈玩游戏的感受。

3.引出课题，板书课题。

4.简介作者冰心。1.学生在教师带领下玩吹肥皂泡的游戏。

2.与老师、同学交流游戏体验。

3.齐读课题。

4.了解冰心。二、初读课文，扫清字词障碍。（用时：15分钟）1.教师引导学生自读课文，一边读一边圈出生字。

2.引导学生学习生字，理解生词。

3.教师检查字词认读情况。出示生字词卡片，指名认读。

4.组织学生互考生字词。1.用自己喜欢的方式读课文，把不认识、不理解的字词做上记号。

2.在老师的引导下学习生字词。小组交流字词。

3.认读生字词卡片上的字词。