部编版《20 肥皂泡》集体备课教案设计

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肥皂泡

设计说明:本文是当代著名作家冰心的作品，文章反映了童年生活的乐趣与无忧无虑，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃。童年的冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了她对美好生活的向往。教学时，以读为主，用读感悟，引导学生抓住关键词了解作者是怎样吹肥皂泡的。抓住学生对游戏的兴趣，引导学生理解、体会吹肥皂泡的乐趣。

课时安排：2课时

第一课时

学习目标：1.会认9个生字，会写4个生字，正确读写词语。

正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

体会作者是怎样把吹肥皂泡的过程写清楚、写具体的。

学习重点：1.认识重点字、词。

2.体会作者是怎样把吹肥皂泡的过程写清楚、写具体的。

课前预习：1.预习课文，做到不加字减字读流利，认读生字、词语。

自己在家尝试自制泡泡水。

查阅有关冰心的资料。

教学过程：一、创设情境，激趣导入。1.昨天大家已经尝试玩吹肥皂泡的游戏了？谁来说说玩游戏的感受。

3.引出课题，板书课题（重点指导皂字的写法）。齐读课题。

4.简介作者冰心。（学生先介绍查阅到的教师补充，教师评价做的好的孩子）

二、初读课文，整体感知，扫清字词障碍。

1、教师检查字词认读情况。大屏出示，开火车认读（单字、词语）。

2、交流多音字（扇是句子练习、和字是根据预习汇报师板书）。

3、指导书写廊、碗、透三个生字，先观察、师范写、生仿写

4、玩识字游戏，“泡泡飘起来”进一步加强生字记忆。