《20 肥皂泡》优质课教案设计

《20 肥皂泡》教案优质课下载

《肥皂泡》教学设计

【教材分析】

肥皂泡这篇课文反映了作者冰心童年时代的有趣生活,本文按吹肥皂泡，欣赏肥皂泡的样子，感受肥皂泡的乐趣顺序，构建文章，结构清晰，而且文章通俗易懂，用词准确精美。但由于学生语言积累的现状，不易理解，要引导同学们抓住一些关键词句理解文本，这也是教学的重点与难点。

【学生分析】

学生已有两年半的学龄，他们已经具有一定的阅读能力，对于文章按事情发展顺序的表达方式有了一定的了解，所以引导学生了解吹肥皂泡的顺序不会很难。这篇课文内容离生活较近，很多学生也曾做过这个游戏，这对学习本课有很大的帮助，所以我联系学生的生活，引导学生理解品味。

【教学目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、认识课文中的生字词语。

3、理解课文内容,体会作者是怎样仔细观察事物的,学习如何把事物写清楚、具体。

【教学重点】

引导学生体会作者是怎样写吹泡泡的。

【教学难点】

体会冰心奶奶是怎样仔细观察事物的,是如何把吹泡泡的过程写清楚、具体的。

【教法学法】

教法:本课教学采用以读代讲法、品词析句法,抓住重点词句,引导学生在朗读中逐渐由文字深入体验。为了有效的达成目标,突出重点,突破难点,课堂采用情境教学法，通过生动优美的语言、有趣的游戏实践，努力营造一个民主、和谐、宽松的教学情境,以唤起学生情感的共鸣,让他们在轻松愉快的氛围中掌握新知。

学法:教学中要放手让学生运用读读、划划、议议等学习方法去研读课文，这样通过动脑、动口、动手等方式,培养学生观察事物的能力,形成自主、合作、探究的学习方式。

【课时安排】

两课时

第一课时：以自学讨论的形式整体感知课文内容；

第二课时：以汇报交流的形式深入理解课文内涵。