部编版《20 肥皂泡》公开课教案下载

部编版《20 肥皂泡》公开课教案优质课下载

附表1：

教学设计表

一、基本信息

课名

肥皂泡

教师姓名

二、教学目标

1.能用联系生活实际等多种方法理解难懂的句子。

2.能体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，并能发挥想象说出肥皂泡还有哪些去处。

3.能体会作者对吹肥皂泡的喜爱和对童年生活的深情回忆。

三、学习者分析

上课学生是广州市中心城区孩子，学生们的生活体验，语言积累，想象能力较为丰富。本课是体现“生本课堂”的范本，课堂中应充分发挥学生“独立、自主、合作”学习的能力，教师适时点拨，总结方法。

三年级上学期的学习，学生已经建立了“关注有新鲜感的语句”的意识，本篇课文中有新鲜感的语句不但多，而且不容易读懂。文中的“轻清透明”“玲珑娇软”“脆薄”“光丽”等词语，是作者独特的表达。这些词在《现代汉语词典》中都没有收录。这些词语、句子的理解对学生有一定的难度。因此，引导学生掌握“应采用哪些方法理解难读懂的句子”便是学生在本节课的学习生长点。此处的教学，教师要渗透理解难懂句子的方法。在掌握方法后，让生生间形成交流，互相质疑解答。确保学生在掌握方法的基础上能够在日后的阅读实践中进行迁移运用，从而扎实落实本单元的语文要素。

四、教学重难点分析及解决措施

【教学重点】：

能用联系生活实际等多种方法理解难懂的句子。

【教学难点】：

能体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，并能发挥想象说出肥皂泡还有哪些去处。

【解决措施】：

课堂中应充分发挥学生“独立、自主、合作”学习的能力，