三年级下册《20 肥皂泡》集体备课教案设计

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《肥皂泡》教学设计

一、教材分析：

《肥皂泡》一文是我国著名作家冰心的作品，文笔清新自然，情感真挚，意境幽远。课文写的是冰心奶奶回忆童年时代吹肥皂泡的经历。那小小的、不起眼的肥皂泡在她的眼里，心里，吹出了快乐，吹出了情趣，也吹出了童年的梦想。

课文语言细腻，给人以清新隽永之感。尤其是欣赏肥皂泡，及由此引发的丰富想象力，每一处描写都饱含了作者对肥皂泡的无限喜爱和对童年生活的向往。情感流露真实自然。

课文中有些词句具有时代烙印，带有鲜明的个人语言特色，学生理解起来会有一点难度，对于一些词语，学生能理解即可，不求运用。

二、教学目标：

1、认识“廊、若”等8个生字，读准多音字“和”，会写“皂、廊”等12个字，会写“肥皂泡、种类”等12个词语。

2、有感情地朗读课文，能说清楚吹肥皂泡的过程。

3、能用联系生活实际等多种方法理解难懂的句子。

三、教学重点、难点：

重点：

1、学习生字词，积累词语。

2、能说清楚做、吹肥皂泡的过程，抓住动词。

难点：

体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，并发挥想象说出肥皂泡还有哪些去处。

四、教学准备：

多媒体教学课件， 自制的肥皂泡液。

教学流程设计：

课前交流，引入新课。

孩子们，你们平时最喜欢什么游戏啊？指名说，交流。