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21* 我不能失信

教学目标:

1. 正确、流利地朗读课文，联系上下文揣摩人物心理，有感情地朗读人物对话。

2. 把握文章的主要内容，通过朗读感悟、思考和交流理解 “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，联系生活实际使自己在做人做事上获得启示。

3. 运用默读、朗读等方法培养学生独立阅读能力。

教学重点:

理解 “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。

教学难点:

透过对话和动作来感受人物的内心世界和性格特点，体会人物可贵品质。

教学准备:

教师:搜集资料、图片，制作课件。

学生:寻找、搜集与宋庆龄有关的课外资料。

教学时数:1课时

教学过程:

一、板书课题，谈话导入

1. 孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们，你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你们又是怎么做的呢？今天我们来学习一篇关于守信的故事！（板书课题）。

你能说说“失信”是什么意思吗?(失去信用)你知道“失信”的反义词是什么吗?(守信)这个题目还可以怎样说?(我要守信)

2. 课题质疑:“我”指的是谁呢?是说她在哪件事情上不能失信呢?

3. 那么宋庆龄是怎样的一个人物?出示课件，介绍宋庆龄。

今天我们就要来学习一个宋庆龄小时候的故事--《我不能失信》。齐读课题。