《习作：身边那些有特点的人》新课标优质课教案设计

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《身边那些有特点的人》教学设计

教学目标：

1、能抓住特点，介绍自己熟悉的一个人。

2、学会围绕一件具体的事例来介绍一个人的特点。

教学重点：抓住特点将人物介绍清楚。

教学难点：结合具体事例介绍人物特点，使人物的特点准确真实的表现出来。

教学过程：

一、谈话导入，引出课题

1、出示带有特点的词语，进行导入。

2、这节课，就让我们一起来说一说你身边那些有特点的人。（板书课题：身边那些有特点的人。）

二、抓住特点，介绍人物

1、根据提示猜一猜：先后出示两段描写人物特征的语段，学生通过提示猜一猜是班里的哪一位同学。（思考：为什么第一次很多同学都猜错了，而第二次大家都能猜出来？）

2、出示文中词语，说一说上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？

3、你还会想到哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？

4、小结：用一个具体得了例子来介绍，会使人物的特点更加丰满和真实。

5、结合例文学习用一件具体的事介绍人物特点。

四、妙笔生花，共同点评

1、给出习作提示，自由习作。

2、给自己的习作取个题目，用上表示人物特点的词语。

3、展示评议，根据批阅标准修改作文。