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《习作：身边那些有特点的人》优质课教案下载
教学内容写话：身边那些有特点的人教学目标1.写一个人，尝试写出他的特点。
2.能给作文取一个表现人物特点的题目。
3.激发学生正确地处理与身边人的关系，陶冶学生的爱国情操。教学重
难点重点：能说出身边人的特点。
难点：尝试运用人物描写手法，按顺序写出事例，表现人物特点学前准备1.制作卡片、多媒体课件。（教师）
2.收集各种雅号，了解雅号的意义。（学生）渗德渗法
渗传统文化渗透德育：随意给别人取绰号是不文明行为，我们应该持赞赏的眼光取夸奖别人，取雅号。
渗透传统文化：京剧拥有几千年的历史，是祖国文化的结晶。课时安排1课时教学过程一、谈话导入1.谈话导入：
亲爱的小朋友们，大家好！我在学校成立了一个“小能人”社团。你们想参加吗？
2.过渡：
社团需要的“那些有特点的人”，还得是“身边”的人。
板书：身边那些有特点的人
3.理解课题
师：请看，我们社团的要求是：
生：身边那些有特点的人。
师：对于身边，你们知道什么？（张贴身边）
预设：
生1：学校里的老师、同学
生2：亲人、朋友
师：孩子们，真棒！对身边的人很熟悉，真了不起！“特点”是什么意思？（张贴特点）