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《习作：身边那些有特点的人》精品教案优质课下载
《身边那些有特点的人》
一、习作内容
小学部编教材三年级下册第六单元口语交际与框架式快乐习作教学有效整合 之《身边那些有特点的人》
二、教学目标
（一）让学生通过具体的情境交流，明确写好人物不但要抓住特点，而且还要通过人物的外貌、动作、神态、语言等来表现。
（二）培养学生认真观察和总结的习惯，学会并实践应用框架式的习作建构方法，注意总结写作方法的习惯。
（三）通过口语交际与框架式快乐习作教学有效整合的教学，明确读与写的关系，培养有条理、有中心的表述，激发写作的兴趣。
三、教学重点
（一）明确写好人物不但要抓住特点，而且还要通过人物的外貌、动作、神态、语言等来表现。
（二）通过口语交际与框架式快乐习作教学有效整合的教学，明确读与写的关系，培养有条理、有中心的表述，激发写作的兴趣。
四、教学难点
通过具体的一件事，借助人物的外貌、动作、神态、语言等来表现人物的特点。
五、教学准备
课件。
六、课时安排
一课时
七、教学流程
（一）导入新课
同学们，我们每天都会见到许多人，如何将一个人很好地介绍给大家呢？今天就让我们一起探讨交流《身边那些有特点的人》。
板书课题：《身边那些有特点的人》