三年级下册《习作：身边那些有特点的人》优质课教案下载

三年级下册《习作：身边那些有特点的人》最新教案优质课下载

习作?身边那些有特点的人?

教学目标：?

理解什么是人物特点。? ?

初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、兴趣爱好等方面的特点，选择典型事例或场景通过动作、语言和修辞等方法刻画人物。??

教学重点：? 学会抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确真实的描写人物形象。

教学难点：? 抓住人物的特点，选择典型事例或场景运用动作、语言等描写方法，准确而真实的刻画人物形象。?

教学准备：教师：?课件、准备范文。? 学生：观察自己身边有特点的人。

一、猜谜激趣引出“人物特点”

1．火眼金睛尖嘴猴腮头戴紧箍咒?——孙悟空?

2．好吃懒做??好色??——猪八戒

3.手拿鹅毛扇，神机又妙算——?诸葛亮

4.脚踩风火轮，手拿乾坤圈——哪吒

为什么一下子能猜出是谁？根据回答引出“特点”并板书?

借助绘本描画“人物特点”。?

出示《我爸爸》图画?这位爸爸长得怎么样？他最大的特点是什么？怎样发现的？学生描述爸爸外貌。

赏析爸爸外貌描写片段，读片段，你发现作者是怎样把爸爸的胖写活的？（板书“外貌突出人物特点）

片段：瞧，他远看一团圆，近看一堆圆，圆圆的脑袋顶着一个洋葱头；圆圆的脸堂上有一对永远没睡醒的小眼睛；再看那个鼻子,只剩下圆圆的鼻头；那深深圆圆的酒窝洋溢着无限的快乐。那莲藕般的手臂,西瓜一样的肚皮，抱枕似的大腿，让他胖的滑稽可爱。

小结：有序观察呈现人物特点，妙用修辞写活人物外貌特点。

?这样的胖爸爸会做些什么？学生再看图说一说爸爸会做什么？跳舞、唱歌、爱吃这些是人物哪一方面的特点？要想把爸爸贪吃这一幕描写细致我们要把这一场景放大放大再放大，想一想他的眼神？他吃入食物时的?面部表情？引导学生细化贪吃一幕。

出示贪吃一幕的描写片段，学生读一读，品一品抓住动作放大场景深化人物特点的妙处。