三年级下册《习作：身边那些有特点的人》优质课教案设计

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部编版语文三年级下册习作《身边那些有特点的人》

写谁像谁，事例说明

【习作内容】

我们身边有很多有特点的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写我们身边有特点的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。

【教学重点】

把事情想清楚，再通顺地写下来。

教学过程：

课前交流：想象题

孩子们，喜欢写作文吗？说不喜欢的孩子，你非常的诚实，说喜欢写作文的孩子，老师要为你点赞。及时呀，写作文并不难，只要你做到八个字，请看一起读——乐于学习，勤于练习。当然，如果你写作文还能够大胆想象，放飞思维，你的作文更能与众不同。为了训练你们的想象力，那老师为你们带来一道想象题，想听听吗？

同学们都喜欢看西游记，这道题就和《西游记》中的人物有关，竖起小耳朵。某一天，猪八戒忽然坐在地上嚎啕大哭起来。请问这是为什么?

我发现你们说到的原因中，有很多都和吃有关，为什么呀？

《西游记》还有很多人物，他们也有自己鲜明的特点来，我说一个关键词，看你能不能猜出他是谁。火眼金睛，紧箍咒，然后根据提示猜一猜西游记中的人物。

一、猜一猜中引出“有特点”的人

师：文学作品中的人物有特点，我们身边的人也很有特点。（出示：上面的这些词语，让你想到了谁？）

“智多星”“幽默大王”， “大嗓门”，“乐于助人”，“爱心大使”。

师：为什么会想到他？

师：因为这是他的特点。

师：像“乐于助人”，“爱心大使”等指的是人的特点。你还想到了哪些这样的词语。

师：今天我们就要来写一写我们身边那些有特点的人。板书。

二、在交流中说说“值得写”的事