三年级下册《习作：身边那些有特点的人》精品优质课教案设计

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教育部审定 义务教育教科书三年级下册 习作六

《身边那些有特点的人》教学设计

一、学习目标

1.写一个人，尝试写出他的特点。

2.?给习作取一个表现人物特点的题目。

二、学习重、难点

学会抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确真实的描写人物形象。

三、学习准备

教师：准备范文

学生：观察自己身边有特点的人

四、学习过程

（一）活动激趣

1.我们一起做一个猜一猜的小游戏，想到了答案就快速举手，好吗？

（1）第一个，（出示大头儿子、小头爸爸轮廓图片）看，这是谁？

你怎么这么快就猜到了？

他们外貌的特别之处让我们一眼就认出来了。

（2）第二个，他是一个可爱的小动物，喜欢踩泥坑，高兴了就发出哼哼的声音。（出示？图片） ——小猪佩奇

没有看到图片，你怎么猜出来的？

踩泥坑是他的爱好，声音也是一个特点。

（3）第三个，有一句话这样写一个人：出差一千里，好事做了一火车。（出示文字） ——雷锋