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三年级下册《22 我们奇妙的世界》教案优质课下载
6
《我们奇妙的世界》教学设计
第二课时
教学目标：
有感情地朗读课文，能说出课文分别是从哪些方面来描写天空和大地的。
能够仿写，写自己发现的普通而美的事物。
结合生活实际，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。
教学重点：
有感情地朗读课文，能说出课文分别是从哪些方面来描写天空和大地的。
教学难点：
有感情地朗读课文，能说出课文分别是从哪些方面来描写天空和大地的。
教学课时：一课时
教学过程：
创设情境，揭示课题
1.（大自然图片，MP3）今天，我给大家带来了一组我们这个世界的图片，请欣赏。
好看吗？请你用一个词形容下你眼中的世界。
（ ）的世界
2.罗丹曾经说，这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。大家都有一双善于发现美的慧眼，都能发现这世界的奇妙之处。今天，就让我们跟随英国的彼得?西摩去继续感受这个奇妙的世界吧。齐读课题。（板书：奇妙的世界）
二、品析天空之“奇妙”
1.自学提示：