《22 我们奇妙的世界》集体备课教案设计

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22.我们奇妙的世界

教学目标：

有感情地朗读课文，通过朗读表达出世界的奇妙。

了解课文是从哪几个方面写出了世界的奇妙。

总结作者的写作方法，学习如何把事物写具体。

教学重点：

理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。

教学难点：

感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。

教学准备：

教师：制作课件。

学生：课前观察自己感兴趣的事物（可以是玩具、花草、石头、玻璃等等），生字卡片。

教学过程：

复习导入

1.同学们，上节课我们一起走进了奇妙的世界，那么课文是从哪几个方面来介绍世界的奇妙？

2．课文又通过对哪些景物的描写来展现天空的奇妙？

3.春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，这节课就让我们走进大地，去感受大地的奇妙。

二、品读感悟，体会感情

1.自由读9至16自然段，思考：

（1）找出这部分是围绕哪个自然段来写的。