《22 我们奇妙的世界》公开课教案下载

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《我们奇妙的世界》教学设计

教学目标：

1、会认8个生字，会写“呈、幻、蜡、烛”4个生字，正确读写“变幻、模型”等词语。

2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。能说出课文是从哪些方面来描写天空的。

3、了解世界的奇妙，懂得留心观察身边的世界，激发热爱大自然的感情。

教学重点：

1、会认8个生字，会写13个生字。正确读写“变幻、模型”等词语。

2、有感情地朗读课文，能说出课文是从哪些方面来描写天空的。

教学难点：

理解、感悟天空的奇妙。

教学准备：课件

课时安排：第一课时

教学过程：

一、图片导入，揭示课题

1.课件播放图片，（师：今天，老师为同学们带来了一组大自然的图片，我们一起来欣赏吧！欣赏完了，那你觉得我们的这个世界是一个怎样的世界？（你能用一个词来形容吗？：多彩、神奇、美丽......）

你们知道英国作家彼得.西摩眼中的世界是什么样的吗？（课件出示课文第一自然段），学生读。（板书奇妙），奇妙：就是奇特，美妙的意思。

2.教师小结，揭示课题，齐读课题理解题眼“奇妙”。（读了课题，课题中的哪个词语能跳入你的眼睛啊？那该怎样读呢？你来试试，注意读重音。）

二、初读课文，学习生字词

1、师：下面我们一起跟随作者去感受他眼中奇妙的世界吧！请同学们打开书本到第86页，赶快走进课文吧！

课件出示要求：学生自由读课文，出示自读要求：（1）注意读准字音，读通句子，并标出自然段。（2）思考：作者是从哪两个方面介绍世界的奇妙的？分别在课文的那几个自然段？