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《22 我们奇妙的世界》最新教案优质课下载
《我们奇妙的世界》第一课时教学设计
教学目标:
1.认识“呈”等8个生字,会写“蜡烛、普通、模型”3个词语。
2.正确、通顺、流利地朗读课文。
3.通过对“课文是从哪些方面来写天空和大地的”这个问题的学习,学会使用整理、归纳的方法来进行概括。
教学重点:
1.认识“呈”等8个生字,会写“蜡烛、普通、模型”3个词语。
2.正确、通顺、流利地朗读课文。
3.知道课文是从哪些方面来写天空和大地的。
教学难点:
通过对“课文是从哪些方面来写天空和大地的”这个问题的学习,学会使用整理、归纳的方法来进行概括。
教学准备:
课件、实物展示台、词语板贴、学习单
教学过程:
直接导入,理解“奇妙”:
(一)出示课题,齐读。
(二)你能把“奇妙”换一个词,再来读读课题吗?
(三)是的,我们的确生活在一个神奇而美妙的世界里。接下来,请大家把书翻开到86页,我们一起读读这篇课文,去感受这个世界的神奇。
(本环节设计意图:通过换词,即找近义词的方法体会“奇妙”的意思。开门见山的直接导入,为后面的学习节省宝贵的时间。)
二、初读课文,识字写字: