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三年级下册《22 我们奇妙的世界》教案优质课下载
我们奇妙的世界
（第二课时）
图片导入
师：出示几幅图片，让学生观察，说出最能体现图片内容的词语。
生：壮观、美丽、奇妙、变化无穷......
师：揭题“奇妙”就是奇特，美妙。今天，我们就跟随作者的脚步，一起去看看“我们奇妙的世界”（板书）。请同学们齐读课题。
二、初读感知
1.初读课文，你觉得文中从哪几个方面介绍了世界的奇妙？圈出表示写作顺序的词语。
生汇报：天空，大地（板书）
表示时间的词语:清晨，落日，黑夜
请同学们默读第2～8自然段，天空展示的哪些景物让你感到奇妙呢？找自己喜欢的句子读一读，体会语言的生动形象。
生汇报：太阳、云彩、雨水、群星（板书）
再读体会：读自己喜欢的句子，找出比喻句，体会语言的生动形象。
写作点拨
作者是如何把这些事物写具体的？（特点、顺序、修辞）
三．学以致用
运用刚才学到的方法自学9——16自然段，圈出表示顺序的词语，画出描写的具体事物。生汇报交流，教师相机板书。
教师配乐读，师生交替读，男女互换读，感受四季的美景。
四、总结全文。
1.学生齐读最后两个自然段。