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部编版《22 我们奇妙的世界》公开课教案优质课下载
《22.我们奇妙的世界》教学设计
【教材分析】
《22.我们奇妙的世界》是统编本小学语文三年级下册第七单元第一篇课文。本单元学习主题是“天地间的奥秘”，共有《我们奇妙的世界》等三篇课文，分别从不同角度描写了多彩斑斓的自然世界，充满了浓浓的自然情怀。同时，按照统编教材“双线并行”的编排原则，本单元也按照语文学科训练梯度，安排了“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”和“初步学习整合信息，介绍一种事物”两个语文训练要素。
《我们奇妙的世界》是英国作家彼得·西摩的一篇写景散文。文章通过具体描写天空和大地的“奇妙珍藏”，表达了作者对大自然的无比热爱之情。文章篇幅不长，但文质兼美，条理清楚，结构完整，描写的细致生动，语言自然活泼，充满了童真童趣，感情真挚深厚，字里行间流露出作者对大自然，对美妙世界的热爱。在作者的眼中，每一片云彩、每一颗星星、每一粒种子、每一滴水珠都充满了神奇，它们似乎全都是有生命的、有思想的，它们相互独立又互相依存，随着朝霞日落，春种冬藏，共同构成了我们这个变幻莫测、奇妙无比的世界。
【教学目标】
认识呈、雕等8个生字,会写呈、幻等13个生字。学习“奇妙、呈现”等词语。
2.正确、流利地朗读课文。有感情地朗读课文，通过朗读表达出世界的奇妙。
3.了解课文从哪几个方面写出了世界的奇妙。
4.初步学习整合信息，学习怎样介绍奇妙的世界。
【教学重点】
理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。
【教学难点】感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。
【课前准备】
教师：制作PPT课件。
学生：观察一种自己感兴趣的自然事物。预习课文，练习朗读课文。
【课时安排】二课时
【教学过程】
第一课时
【课时目标】
1.正确认读呈、幻等8个生字,辨析并识记这些生字。学习运用语素辨析和语境感悟的方法比较“奇妙、奇迹、神奇”等词语意思。