三年级下册《22 我们奇妙的世界》优质课教案设计

三年级下册《22 我们奇妙的世界》教案优质课下载

22《我们奇妙的世界》教案

一、教学目标

1.?认识?“呈、雕、幻、蜡、烛、辉、芒、型、”这8个生字.会读”呈现、雕刻”等24个词语.

2.?正确、流利、有感情朗读课文。能说出课文分别是从哪几个方面写了天空和大地。

3.?能联系上下文，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。

二、教学重难点

1.?能说出课文分别是从哪几个方面写了天空和大地。

2.?能联系上下文，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。

三、教学过程：

?（一）??单元导入

同学们，今天我们就要进入第七单元的学习了，首先让我们来欣赏一组美丽的图片吧（教师旁白:蓝天碧水、鸟语花香、朝霞夕阳、皓月星辰、桃李柳杨、莺歌燕舞,春夏秋冬,万物轮回,一切看上去都是有生命的.）.今天我们就要学习第七单元 “奇妙的世界”,本组课文将带领我们去探寻天地间无穷无尽的奥秘,现在请同学们打开书第85页，找同学读一读导语的第二部分，共同了解一下本组课文的语文要素。

1.? ??了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。

2.? ??初步学习整合信息，介绍一种事物。

导入：这节课就让我们学习本组的第一篇课文，第22课《我们奇妙的世界》（板书）

1.? ??请同学们齐读课题。

2.你知道奇妙是什么意思吗？——奇特、美妙。

3.读了课题,你有哪些疑问?

我们的世界奇妙在何处？……）

评价：这个问题很有价值，相信通过本节课的学习，这些问题都能够迎刃而解。现在老师要来检查一下同学们的课前预习情况。

（二）??检查预习