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《22 我们奇妙的世界》集体备课教案优质课下载
《我们奇妙的世界》第二课时
学习目标:
1.有感情地朗读课文,感悟作者从平凡的事物中发现的美。
2.学习课文抓住事物的特点把事物写具体的方法。
重点：
学习课文抓住事物的特点把事物写具体的方法。
一、激趣导入
1.大自然有许许多多奇妙的事物，今天老师 想请同学们听一段音乐,闭上眼睛。问：你从音乐中听到了什么?
学生自由回答.
师：是啊，大自然中有许多奇妙的事物，今天我们就跟着英国的彼得.摩西去感受我们奇妙的世界。大家齐读课题。
二、品读感悟，体会感情
1.自由读课文，思考：
（1）全文是按什么顺序写的？全文按总——分——总的顺序写。
（2）找出文中概括写世界奇妙的句子。文章开头一段概括写世界奇妙。
（3）读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？（文章开头和结尾呼应）
2. 大声朗读课文2—8自然段，思考：
(1)课文按照什么样的顺序展示了天空的珍藏？
(2)天空展示的哪些珍藏让你感受到世界的奇妙？画出相关的语句，分享给大家。
(3)通过清晨和黄昏景色的对比,体会天空的变化。（让学生明白正因为天空有了变化，才呈现出这么奇妙的景色。）
（4）说话练习