部编版《23 海底世界》优质课教案下载

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三年级下册《海底世界》教案设计

　　一、教学目标：

　　1、引导学生凭借生动形象的语言文字，感知海底是个景色奇异、物产丰富的世界。有感情地朗读课文，体会作者对海底世界的喜爱之情，激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。

　　2、继续巩固理解本课词语，重点理解“巴”等词语。学会用“有的像……有的像……有的像……”的句式说话。

　　3、在品读文字中，继续巩固总分的构段方法，初步学习围绕中心句概述自然段主要内容。

　　二、教学重点：

　　通过对文本的品读感悟海底世界是个景色奇异、物产丰富的世界。激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。

　 三、教学难点：

　　结合自己的想象，从具体语言文字中感悟海底世界奇异的景色和丰富的物产。

　　四、教学准备：多媒体

　　五、教学过程：

　（一）关注词语、复习导入

　　导语：同学们，上节课你们在海底第一站的旅行愉快吗？这节课让我们继续跟随作者去参观奇妙的海底世界吧！

瞧，海底的小动物们游上来了，它们身后还跟着词语呢。同学们，你们愿意和它们交朋友吗？小动物们还要考一考大家。

第一关：我会读字、词

第二关：课文从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的？

第三关：上节课我们学习了课文的一、二自然段，说说你收获了什么？

真聪明，你们通过了海底动物们的考验，它们说要带大家到它们的家——海底世界去看一看，你们想去吗？那就和老师一起去海底游览一翻吧。海底是不是一点声音也没有？

（二）、闻声探索、品读课文

师：宁静的海底一点儿声音也没有吗？（课文第三自然段）