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三年级下册《23 海底世界》新课标教案优质课下载
《23海底世界》第二课时教学设计
教学目标：
知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面描写海底世界的。
过程与方法：运用交流、演示等方法，感知海底世界的美。
情感、态度与价值观：了解海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。
教学重难点：
通过对文本的品读，感悟海底是个景色奇异、物产丰富的世界。激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、复习导入。
1、(课件出示海底图)同学们,今天老师给你们带来了一幅图画，喜欢吗？这幅画面上都画了些什么呢？生答。一位叫石友的作家用一支有魔力的笔，将这美丽的海底画面变成了文字。那就是我们前一课时所学习的课文《海底世界》。今天让我们再次走进这篇课文。请同学们举起手来跟着老师写课题，强调“世”的写法。（板书课题：23、海底世界）
学生齐读课题，要求读出赞美之情。
2、通过上节课的学习，你认识了一个怎样的海底世界？生答。你能用文中的一句话来说说海底是一个怎样的世界吗？
海底是一个景色奇异，物产丰富的世界。（板书：景色奇异，物产丰富）
二、自主学习。
（课件出示：自由朗读课文，边读边思考：课文从哪些方面讲述了海底的景色奇异和物产丰富？）
接下来，请大家自由朗读课文，边读边思考：课文从哪些方面讲述了海底的景色奇异和物产丰富？
强调：如果你找到了答案，可以把它画下来，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
三、交流反馈。