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《23 海底世界》精品教案优质课下载
《海底世界》教学设计
第二课时
学情分析：
? 三年级的学生自我意识逐渐发展，经过了两年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。因此，我抓住了学生的年龄特点和语文学习的根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。
教材分析：
《海底世界》是人教2011课标部编版三年级下册第七单元中的一篇浅显的知识性课文，作者通过通俗形象的语言，向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。文章结构清晰，语言优美。通过作者的描绘，我们可以清楚的了解海底世界是一个怎样的地方，可以感受到作者探索大自然奥秘的兴趣。
教学目标
1.知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。
2.过程与方法：(1)、理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。
(2)、能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。
3.情感态度与价值观：感知海底世界的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。
教学重难点
1.能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。
2.感知海底世界的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。
教学方法
情境教学法、引导法、品读法、自读自悟法、合作学习法
教具准备：
课件、视频、音频、图片、写真图
教学课时：1课时
教学过程：